Wednesday, August 30, 2017
Tuesday, August 29, 2017
Monday, August 28, 2017
G1U1.2 歌曲《毛毛虫变蝴蝶》文本
计划学习时间：两课时
学习目标：能理解歌词的意思；
能熟练地唱出整首歌。
能借助自己对歌词的记忆，来认读整首歌的歌词。
能重点认读10-15个目标词 (根据孩子的语言基础选择10-15个来认读）
能讨论相关话题，在说的时候鼓励孩子把句子说完整，把意思说清楚，能正确使用部分目标词语。
目标词语：(带*的是可选择的。）
学习目标：能理解歌词的意思；
能熟练地唱出整首歌。
能借助自己对歌词的记忆，来认读整首歌的歌词。
能重点认读10-15个目标词 (根据孩子的语言基础选择10-15个来认读）
能讨论相关话题，在说的时候鼓励孩子把句子说完整，把意思说清楚，能正确使用部分目标词语。
目标词语：(带*的是可选择的。）
*一条
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毛毛虫
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又
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喝
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*慢慢
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**伸
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爬
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*蝴蝶
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飞
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来
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去
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**缩
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唱歌
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跳舞
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*美丽
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*花朵
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吃
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**猜
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Sunday, August 27, 2017
Saturday, August 26, 2017
G2U1 故事《田鼠阿佛》
单元一主题 U1 Personal & Public
Identities
ED： 每个人都有自己的个性，你之所以是你，是因为你有自己的个性；每种个性都有自己的长处和价值；因为每个人都有自己的个性，所以我们尊重别人的与众不同。
Topic 1：我的个性
Topic 2：我尊重别人的与众不同
内容简介 · · · · · ·
就在小田鼠们忙着为过冬采集食物的时候，阿佛却独自坐在一旁，并且告诉大家他也在工作，只不过在采集另外一些东西。冬天漫长而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了，这时，阿佛拿出了他“采集”的那些东西……
作者简介 · · · · · ·
Friday, August 25, 2017
Monday, August 21, 2017
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